8-3842-33-85-00 - магазин жидких обоев

г. Кемерово, Рынок "Привоз" бокс №1

Обустройство мастерской интересные решения: Яндекс Дзен | Открывайте новое каждый день

Содержание

Обустройство мастерской своими руками | 5domov.ru

Аккуратная, хорошо организованная мастерская является мечтой многих любителей и профессионалов работать своими руками. Угол в комнате или гараже — вот все, что потребуется для начала обустройства мастерской.

Оглавление

  1. Место под мастерскую
  2. Освещение мастерской
  3. Вентиляция мастерской
  4. Планировка мастерской
  5. Электроснабжение в мастерской
  6. Безопасность работ — как обеспечить
  7. Рекомендуемые средства защиты в мастерской
  8. Какой верстак выбрать
  9. Места для хранения инструментов
  10. Инструменты для мастерской

Если Вы планируете часто проводить в ней своё время, то стоит применить некоторые усилия сейчас, чтобы потом работать с удобством и в безопасности. Функциональность мастерской обеспечивается достаточным пространством для работы и хранения, наличием электроэнергии, освещения и вентиляции.

Обустройство мастерской своими рукамиОбустройство вашей мастерской будет зависеть от ее предполагаемого использования. Некоторым достаточно выделения пространства для хранения инструментов и простейших ремонтных работ, другим потребуется специальное оборудование, чтобы заниматься своим хобби.

Место под мастерскую

Обустройство мастерской своими руками
Если вам повезло, то у вас может быть студия, сарай или гараж, которые вы можете использовать для ваших нужд или хобби. Имеющееся в распоряжении пространство будет определять содержание вашей мастерской, поэтому необходимо очень тщательно спланировать, как сделать мастерскую максимально эффективной.

Если вы любитель возиться с автомашинами, то вам понадобится гараж по крайней мере на одну машину, но если вы занимаетесь резьбой по дереву, то может оказаться достаточно четырех-шести квадратных метров в углу свободной комнаты. В любом случае важно, чтобы мастерская имела хорошую организацию, хорошее освещение, хорошую вентиляцию, обеспечивала безопасность работ и простоту уборки.

Освещение мастерской

Обустройство мастерской своими руками
Рабочее пространство должно быть хорошо освещено, так как плохое освещение может привести к плохим результатам. Окна в южной стене обеспечат достаточно естественного освещения без прямых солнечных лучей, а это идеально подходит для работы с древесиной.

Если окна нет, то световой люк из гибких труб с отражающим покрытием станет прекрасной и несложной в установке альтернативой. В тех случаях, когда требуется искусственное освещение, лучше применять 150-ваттные галогеновые лампы заливающего света; люминесцентное освещение, хотя и популярно, не очень подходит для мастерских, поскольку искажает цвета и создает так называемый стробоскопический эффект, в результате которого кажется, что быстро вращающийся объект неподвижен. Это серьезная угроза безопасности работы, когда используются механизированные инструменты с переменной скоростью, такие как фрезеры, дрели и токарные станки.

Обустройство мастерской своими руками

Линейные галогеновые лампы заливающего света

Размещайте светильники так, чтобы они находились или непосредственно над верстаком/рабочим столом, или с одной стороны. Не помещайте их так, чтобы они светили в глаза или сзади, что создает тени на обрабатываемых объектах.

Вентиляция мастерской

Сквозная (поперечная) вентиляция будет лучшим вариантом, поэтому при возможности поместите свой верстак между дверью и окном.

Если работа пыльная или вам предстоит использовать растворители либо другие летучие вещества, то предпочтительнее сквозная вентиляция с потоком воздуха, идущим со стороны вашей спины. Это совместно с соответствующей маской/респиратором обеспечит разумную защиту от рассеянных в воздухе веществ и частиц.

Обустройство мастерской своими руками

Продумайте вопрос об искусственной вентиляции с помощью вентиляторов, если нет возможности обеспечить адекватную циркуляцию воздуха в помещении. В холодном климате, когда окна и двери держат закрытыми, а помещение отапливается, обеспечьте циркуляцию воздуха по помещению с помощью вентиляторной системы циркуляции воздуха, желательно с таким фильтром, который легко чистить. Клеи и краски могут выделять испарения, поэтому сквозная вентиляция полезна для того, чтобы рассеивать эти испарения, а также помогает сушке клеев и красок.

При работе с древесиной воздух должен быть сухим, чтобы древесина не коробилась и не разбухала.

Планировка мастерской

Обустройство мастерской своими руками
Прежде всего вам потребуется прочная плоская рабочая поверхность в виде деревянного верстака или стола и достаточное пространство для сборки и перемещения изделий.

Если рабочая зона будет одновременно использоваться под другие нужды, подумайте о складном верстаке и настенном щите для инструментов. В ограниченном пространстве более полезен будет настенный верстак или верстак, под которым устроено место для хранения различных предметов.

Если вы счастливый обладатель большой мастерской, то отдельно стоящий верстак даст наибольшую гибкость его использования. Вам, вероятно, потребуется на верстаке какой-то вид тисков, поэтому подумайте, в каком месте их сделать и сколько свободного пространства вам потребуется для обработки элементов ваших проектов.

Обустройство мастерской своими руками
Если у вас есть станочное оборудование, например, отрезной, сверлильный или токарный станок, постарайтесь разместить их так, чтобы перемещаться между разными рабочими местами было легко и свободно.

Поверхности пола надо уделить серьезное внимание, особенно если вы будете стоять на нем длительные периоды; пол должен быть таким, чтобы его было легко подметать и содержать в чистоте. Закройте или устраните низкие пространства под шкафами и стеллажами, где может скапливаться пыль и куда могут попадать мелкие детали, которые будет трудно оттуда достать.

Инструменты держите в непосредственной близости от рабочего места, каждый на своем месте, чтобы можно было всегда легко найти необходимый инструмент.

Самое плохое место для хранения инструментов — «большая полка», то есть пол.

Обустройство мастерской своими руками
Большинство ручных инструментов принято хранить на настенном щите. Низкая открытая полка под верстаком или поблизости хорошо подходит для хранения ручных электрических инструментов, таких как дрель или дисковая пила. Верхнее ограничение места для хранения инструментов определяется тем, куда вы без затруднения можете достать, а наиболее часто используемые из них следует держать на высоте верстака или над ним, чтобы избегать лишних наклонов.

Обустройство мастерской своими руками

Пример планировки мастерской

Практичная и удобная планировка, показанная на изображении выше, первоначально была разработана для столяра-краснодеревщика. Можно отметить интересные моменты: настенный щит со своими инструментами, маленький шкаф и различные полки расположены близко и удобно относительно верстака. Ленточная пила, как наиболее часто применяемый станок, также рядом. Окна расположены очень хорошо и дают максимум естественного освещения, которое дополняется несколькими галогенными светильниками заливающего света (не показаны). Станки расположены так, чтобы не попадать под прямые солнечные лучи. Пространство между роллерными дверями и верстаком достаточно для сборки крупных изделий.

Электроснабжение в мастерской

Обустройство мастерской своими руками Подвесные универсальные электророзетки удобны и безопасны. Находясь выше рабочего места, они удерживают шнуры питания ручного электроинструмента вне верстака и пола, где их можно случайно повредить или зацепиться за них, а кроме того, увеличивают радиус действия инструмента.

Вам может также понадобиться дополнительное освещение, которое следует располагать над рабочими местами и правильно направить, чтобы избежать раздражающих теней и неосвещенных зон. Попросите вашего электрика обеспечить достаточную нагрузочную способность (мощность) проводки для возможной установки дополнительных розеток, которые могут потребоваться позднее, а также узнайте о специальных розетках и электрических цепях, которые могут быть необходимы, если вы планируете использовать станочное или сварочное оборудование.

Обустройство мастерской своими руками
Убедитесь, что розеток будет достаточно и они будут удобно расположены вокруг рабочей зоны и оснащены устройствами защитного отключения (УЗО) для обеспечения безопасности работ. Небольшим электрическим инструментам, таким как лобзики и дрели, достаточно стандартного напряжения 220 вольт однофазной электросети, но станочному оборудованию, такому как ленточные пилы, сверлильные и радиально-круглопильные станки, может потребоваться трехфазная сеть.

Все электромонтажные работы должны выполняться только квалифицированным электриком.

Безопасность работ — как обеспечить

Содержите рабочее место в чистоте и порядке не только для создания приятной обстановки при работе, но и для обеспечения безопасности и защиты здоровья.

Всегда соблюдайте правильные методы ведения работ, такие как использование соответствующей рабочей одежды и защитных средств и использование инструментов именно для тех целей, для которых они предназначены. Будьте внимательны и оберегайте себя, вашу семью, друзей и всех остальных, кто может иметь причины войти в вашу мастерскую.

Во всех необходимых случаях требуется использовать средства предохранения глаз, например, при использовании фрезеровальной машины/станка, дрели, механизированной пилы, токарного станка или любого инструмента с быстро движущимся рабочим органом.

Обустройство мастерской своими руками
Шумозащитные наушники либо затычки для ушей («беруши») очень важны при работе с сильно шумящим оборудованием; повреждение органов слуха часто остается незамеченным несколько лет после того, как оно произошло.

Безопасная удобная обувь — это необходимость, а защитная рабочая одежда типа робы или комбинезона весьма важна, когда условия являются или будут загрязненными пылью или другими загрязняющими элементами.

Прилегающая одежда и сетка для волос помогут предупредить попадание в машинное оборудование незакрепленных частей одежды или волос.

Станки, стационарное машинное оборудование должны иметь защитные выключатели, такие как автоматы-разъединители и аварийные выключатели. Автоматы-разъединители автоматически выключают машину при прекращении поступления электроэнергии из сети, делая невозможным случайное включение при внезапном восстановлении подачи электроэнергии.

Обустройство мастерской своими руками

Кнопка аварийного выключения

Аварийный выключатель обычно представляет собой большую красную кнопку-бобышку, при нажатии которой машина выключается. В качестве дополнительной защиты многие из этих устройств необходимо вручную перевести в рабочее положение, прежде чем можно будет включить машину снова. Регулярно проверяйте эти устройства, чтобы они не подвели вас в аварийной ситуации.

Обустройство мастерской своими руками
Одноразовые защитные маски/респираторы обеспечивают достаточную защиту от обычной пыли, однако если вы работаете в условиях с токсичными испарениями или очень мелкодисперсной пылью, то следует применять респираторы со сменными картриджами. При использовании маски/респиратора внимательно относитесь к рекомендациям изготовителя и, если работа требует применения ядовитых веществ, внимательно прочитайте описание вещества для соблюдения необходимых мер предосторожности.

Если при работе образуется много пыли, было бы разумно вложить средства в систему пылеудаления. Вся древесная пыль потенциально опасна, особенно от ДВП (МДФ, ПСП) и ДСП. Простейшим решением для небольшой мастерской может стать бытовой пылесос, но если пыли очень много или работы проводятся на большой площади, то лучше всего будет система с подведением пылеудаляющих труб к каждому виду оборудования или можно использовать мобильный пылесборник, который можно перевозить по мастерской в те места, где он необходим. На экстренные случаи держите под рукой огнетушитель и аптечку первой медицинской помощи.

Рекомендуемые средства защиты в мастерской

В итоге можно выделить несколько основных средств защиты, которые необходимо иметь в своей мастерской:

  • Защитные очки. При работе механизированным инструментом необходимо защищать глаза.
  • Респиратор со сменными картриджами. Более эффективен, чем одноразовые противопыпевые маски/респираторы и подходит для работы с токсичными веществами.
  • Перчатки. Обеспечивают некоторую защиту от случайных травм, но их нельзя надевать при работе с машинами с вращающимся рабочим органом.
  • Затычки для ушей иnи наушники. Одноразовые затычки для ушей обеспечивают хорошую защиту органов слуха. Некоторые считают защитные наушники более удобными и эффективными.
  • Рабочая обувь. Прочные жесткие ботинки с нескользкой подошвой.
  • Комбинезон/роба и сетка для волос. Прилегающая одежда помогает предупредить попадание в машину незакрепленных частей одежды и волос.
  • Противопылевой респиратор/маска. Одноразовые респираторы эффективно защищают органы дыхания от древесной пыли.

Какой верстак выбрать

Обустройство мастерской своими руками
Если старый стол может быть достаточно прочен для небольших работ, то для большинства столярных проектов будет необходим прочный верстак.

Верстак должен быть высотой примерно 850 мм, а на ножках иметь распорки для обеспечения жесткости. Столешница должна быть сделана из толстой древесины, способной выдерживать удары, особенно в передней части. Более тонкую древесину можно использовать в задней или средней части, чтобы создать лоток, куда можно безопасно класть инструменты.

Обустройство мастерской своими руками
Если пространство мастерской ограничено, то можно работать с переносным складным верстаком. Когда он не нужен, его можно сложить и убрать или перенести на строительную площадку. Его столешница разделена на две части, которые можно сдвигать и раздвигать, используя в качестве тисков.

К принадлежностям верстака относятся регулируемые верстачные штыревые упоры для строгания, верстачные доски-упоры для поперченного резания, стусло для выполнения скосов деталей, пенал для хранения инструмента или скобяных изделий и столярные тиски. Последние отличаются от слесарных тисков тем, что они фиксируют заготовку рядом с верстаком, а не сверху, а также имеют деревянные губки для предохранения изделий. Полезны будут козлы и различные лестницы.

Места для хранения инструментов

Обустройство мастерской своими руками
Правильное хранение и уход за инструментами обеспечат их хорошее состояние. Стеллажи и щиты для инструментов будут их предохранять и помогут вам всегда быстро найти нужный инструмент. Хорошо продуманный щит очень полезная вещь в любой мастерской.

Щит для инструментов можно сделать самостоятельно — в соответствии с вашим набором инструментов и имеющимся пространством, а для фиксации инструмента в продаже можно найти множество специальных крепежных изделий. Многие инструменты уже продаются в контейнере для хранения. Даже если это просто картонная коробка, она неплохо послужит некоторое время. Если инструмент какое-то время не будет использоваться, убирайте их, особенно в конце рабочего дня.

Обустройство мастерской своими руками
Скобяные изделия, крепеж держите в их упаковке, пока они не потребуются — она предназначена для предохранения и сохранения комплексности изделий. Шурупы и гвозди храните в коробке с четкой маркировкой.

Инструменты для мастерской

Существует огромное множество инструментов, но составлять свой инструментальный комплект можно постепенно, покупая инструменты по мере необходимости. Для наилучших результатов приобретайте только изделия известных марок. Вот базовый набор инструментов для начала:

  • молоток с гвоздодером (570 г)
  • рубанок
  • рейсмус
  • комбинированный измерительный угольник
  • стальная рулетка (3 м)
  • три стамески/долота (10, 18 и 32 мм)
  • пила-ножовка для поперечного пиления (длиной 650 мм)
  • ножовка с обушком
  • добойник для гвоздей (3 мм)
  • набор спиральных сверл набор отверток (плоские, крестовые Posidrive и крестовые Phillips)
  • оселок (точильный камень)
  • шлифовальный брусок
  • электродрель с изменяемой скоростью вращения
  • электролобзик

Обустройство мастерской своими руками

4.17 (83.33%) 6 votes


ожидания и реальность / Блог компании Mail.ru Group / Хабр

Зачем вообще делать столярную мастерскую? Однозначного ответа у меня нет. Если вам просто хочется делать что-то руками из дерева, то есть мастерские, в которые можно прийти, заплатить деньги за аренду станков и рабочего места, и сделать всё там. Необязательно иметь свое помещение и собственное оснащение. Если же вы хотите заниматься деревообработкой как бизнесом, то конкуренция здесь высокая, найти свою нишу сложно. Поэтому я начну с объяснения моих собственных мотивов.

Началось всё в 2015 году, когда я понял, что мой старый сарай на даче скоро развалится и нужно построить новый. Я посчитал нужную площадь, количество материалов, ориентировочные расходы и время на постройку. Залил фундамент, на следующий год купил древесину и вместе с другом начали строить. Изначально я не намеревался делать мастерскую. Я лишь строил новый сарай взамен старого, чтобы хранить инструменты и оснастку.

Естественно, в процессе строительства всё пошло не так. Друг сказал: «у нас такие классные шестиметровые брусья, зачем мы будем их резать?» И предложил построить сарай двухэтажным.
Если вы когда-нибудь строили каркасное строение, то видите, что мы совершили кучу ошибок. Сейчас я постепенно укрепляю и переделываю сарай. Следующим подвохом стало желание сделать подвал: «пока не зашили, давай выкопаем и зальем бетон?». В общем, на подвал я потратил в сумме два календарных года. Из-за него я не мог закрыть пол на первом этаже, хотя у меня уже стоял обшитый, полностью готовый сарай. Вот только на втором этаже был пол, а на первом — яма. Её пару раз затапливало, в общем, было очень весело. Поэтому мой совет: не делайте подвалы, если они вам не нужны. В моём подвале сейчас стоят два ящика с яблоками, я его, по сути, не использую.

Площадь сарая получилась около 80 м2. Я начал задумываться, зачем мне такое большое помещение? Хочется организовать какую-то мастерскую, но какую? Начал думать. Тут я вспомнил, что мне от деда достался отличный универсальный деревообрабатывающий станок. Мы его достали, собрали и подумали, что теперь начнём делать мебель, берегись, Ikea! Сейчас докупим ещё станки, будем приезжать и в своё удовольствие что-нибудь делать.

Мы хотели делать мебель, и это стало первым неочевидным для меня препятствием. Деревообработка — достаточно сложное занятие. Здесь нужно много специфических знаний, которые по наитию можно обретать очень долго. Поэтому советую почитать профильную литературу или где-то поучиться. А тогда я этого совершенно не понимал: «у меня есть станок, есть немного денег, куплю другие станки и всё сделаю». Естественно, так не вышло.

Я начал разбираться, какие манипуляции с деревом мне нужно производить и что для этого нужно покупать.

Пиление


В первую очередь, заготовки нужно торцевать — делать ровные отпилы, перпендикулярные заготовке. Не важно, какую мебель вы делаете, табуреты или корпусные гарнитуры. Важно иметь возможность распиливать точно, в идеале — ещё и под определёнными углами.

Если вы серьёзный энтузиаст, то можете это делать вручную  с помощью стусла. Но всё же торцовочная пила — это must have в столярной мастерской. Без нее придётся туго.

Желательно, чтобы пила была с протяжкой, то есть позволяла распиливать достаточно широкие заготовки. Инструмент хороший и не особенно дорогой. Главное, как и в любом другом инструменте, чтобы не было люфтов и можно было выставить нужные вам углы.

Ещё дерево нужно распускать или кромить, то есть распиливать вдоль. Для этого нужна циркулярная пила, желательно, установленная в раскроечный стол. Можно распускать и ручной циркуляркой с параллельным упором или по направляющей шине, но гораздо удобнее и производительнее делать это на столе.

Со строганием дерева всё обстоит сложнее, потому что ручным рубанком отстрогать достаточно широкую заготовку непросто. Для этого нужно долго нарабатывать навык, снимать древесину в разных направлениях, учитывая расположение волокон, постоянно контролируя равномерность снятия по всей ширине и длине заготовки. Упростить себе жизнь — но не улучшить качество обработки! — можно с помощью фуговального и рейсмусового станков.

Важно: рейсмусовый станок не заменяет фуговальный, а дополняет! Фуганок позволяет сначала получить одну ровную плоскость у заготовки, а рейсмус на основе этой плоскости выравнивает противоположную сторону. Новичкам эта связка из двух станков позволяет легко получать ровные заготовки относительно большой длины и ширины, равномерные по толщине. Это очень важно при изготовлении мебели. Но покупать два станка весьма дорого и для любителя зачастую избыточно. Поэтому в сети есть куча руководств, как из обычного ручного рубанка и двух брусочков сделать рейсмус или фуганок.

Точение


Описанные три операции — торцевание, фугование и рейсмусование — позволят вам сделать только какие-то очень простые изделия. По-хорошему, ещё нужно освоить токарное дело, то есть вытачивать заготовки, представляющие собой фигуры вращения. Например, круглые ножки для табуретки или стола, вазы, чаши, какие-то другие изделия. И без токарного станка в таком случае не обойтись. Конечно, можно обратиться к опыту поколений и из говна и палок сделать адаптер, с помощью которого на циркулярной пиле вытачивать цилиндрические заготовки, но это путь тупиковый.

Если вы захотите делать что-то сложнее цилиндра, то придётся купить токарный станок. К счастью, это один из самых простых станков, он представляет собой чугунную раму, двигатель, цангу и упор для стамески (подручник). На вторичном рынке можно найти много интересных моделей, есть и достаточно новых современных моделей.

Чтобы у вас получилась достаточно качественная мебель, если вы хотите делать её для себя или продавать, то придётся оснастить мастерскую многим другим оборудованием.

Сушка


Дерево нужно сушить, причём сушить по определённой методике. Обычно дерево продают «естественной влажности», то есть оно содержит около 25 — 40 % влаги. Если вы из такой древесины что-то изготовите, то по мере высыхания изделие будет коробить и трескаться. Вне зависимости от того,  сколько слоёв лака вы на него нанесёте. Вообще говоря, дерево — материал живой и подверженный сезонным изменениям влажности воздуха, из-за чего его линейные размеры в течение года колеблются: в длину (по волокнам) колебания крайне незначительны, а в ширину древесная заготовка может разбухать и усыхать на десятки миллиметров, в зависимости от общего размера изделия.

Поэтому главное правило — древесина должна быть сначала высушена до 8 — 12 % влажности, только после этого её можно использовать.

Как сушить дерево в квартире? Как можно дальше от батарей аккуратно сложите доски, переложите слои брусками одинаковой ширины и сверху чем-нибудь прижмите. Желательно промазать торцы краской, поскольку здесь интенсивнее всего испаряется влага и могут пойти трещины вдоль досок. Замечательно, если вы сможете покупать уже высушенную древесину камерной сушки, это поможет избежать многочисленного брака, если станете сушить сами.

Изгиб


Наверное, почти все из вас видели такие красивые столы и стулья с гнутыми ножками.
Выглядит очень эффектно. Если такие ножки вырезать-выпиливать, то они получатся гораздо менее прочными, потому что будет нарушена продольная целостность волокон. Лучше всего добиваться такой формы с помощью изгибания древесины. А чтобы заготовки не ломались, нужно сначала повысить их пластичность. На производствах используется химическая пластификация дерева, а любителям обычно доступен только один способ: сначала увлажнить древесину, а затем нагреть, после чего можно постепенно изгибать заготовку.

Фрезерование


Очень полезная, и зачастую необходимая операция в деревообработке. Если мы говорим о мебели, то, как минимум, вам придётся фрезеровать кромки изделий, скругляя их (вариант с ручной обработкой калёвками я не рассматриваю). Для этого вам понадобится ручной фрезер, который хорошо бы дополнить фрезерным столом с установленным в нём более мощным аппаратом. Впрочем, на первых порах более чем достаточно одного фрезера средней мощности, при необходимости ставя его в стол или используя вручную.

Сверление


Чтобы соединять детали, нужно будет делать в них отверстия под крепёж — винты или шканты. Обычной ручной дрелью вы вряд ли это сделаете ровно и аккуратно, к тому же часто нужно сверлить отверстия в торцах. В идеале, у вас должен быть сверлильный станок. Вариант «для бедных»: стойка, в которую зажимается ручная дрель, которая опускается вручную. Оба варианта помогут вам делать отверстия гораздо точнее и аккуратнее, а то и просто делать.

Фанерование


Раньше этим термином называли процедуру обклеивания столярных изделий фанерой — тонкими листами древесины других, более ценных сортов. Сейчас мы понимаем под «фанерой» многослойные клееные щиты, а тонкие древесные листы называем «шпоном». Соответственно, вместо «фанерования» сегодня многие говорят «шпонирование». С помощью шпона можно придать красивый, даже изысканный вид изделиям из «простых» сортов древесины, произрастающих в наших широтах. Например, шпоном дуба можно обклеивать мебель из берёзы. К слову, сегодня очень многие образцы мебели, в том числе «элитной» зарубежной, на самом деле обклеены шпоном более ценных пород и продаются как изготовленные из массива, по гораздо более высоким ценам.

Новичкам я не рекомендую сразу заниматься наклейкой шпона, поскольку задача эта нетривиальная, требующая навыка, терпения, а в случае с большими деталями — ещё и серьёзного оснащения в виде мощных прессов или ваккуумных мешков для равномерной приклейки шпона.

Склейка и защитно-декоративное покрытие


Это основные операции после изготовления и сборки самих деталей. А для их выполнения нужны определённые условия. Сарай — не дом, он не отапливается. Когда я начал заниматься столяркой, то понял, что ни поклеить, ни покрасить не смогу, потому что на улице уже зима и в мастерской слишком холодно, при такой температуре нельзя даже материалы хранить. При этом в холодной мастерской и работать некомфортно.

Это, конечно, меня очень огорчило, потому что утеплять сарай было бы достаточно дорого. А вам я рекомендую либо сразу озаботиться утеплением, либо в холодное время года заниматься склейкой и покраской в других помещениях, тёплых.

Соединения


В столярном деле существует множество видов соединения деталей друг с другом, различающихся практичностью, прочностью, эстетикой и долговечностью. Подробно рассказывать обо всех видах я не буду, это тема для целой книги. Чаще всего детали механически соединяют друг с другом с помощью пазо-шиповых или шкантовых соединений, которые промазываются клеем.

Про чисто механические соединения все знают: детали крепятся друг к другу с помощью винтов, саморезов, эксцентриковых соединений, иных металлических приспособлений.

Обустройство мастерской


Потратив пару лет на сарай с ненужным подвалом, я расставил все станки по мастерской и сделал установку для пылеудаления: взял строительный пылесос и на двухсотлитровую металлическую бочку установил циклонный фильтр. Класс! Теперь пыли не будет. А потом сообразил: пылесос потребляет 1,5 кВт, торцовочная пила ещё 2 кВт, не считая других приборов, с грустью посмотрел на провод, через который к сараю подведено электричество, и понял, что ничего у меня не получится. Обратился к электрикам и попросил их провести мне трёхфазную линию. Эти чудесные ребята динамят меня уже долго, и думаю, что победить их не смогу, придётся обращаться в другое место.

Обустройство мастерской я начал с верстака. Причем в итоге сделал его не там, куда подвёл пылеудаление, и пришлось переносить пылесос.

Торцовочная пила углублена, чтобы её собственный стол был вровень с верстаком. Благодаря откидной столешнице сюда помещается целый лист фанеры, который можно удобно раскраивать.

Потом я установил тиски, потратил на это немало времени. Стойка для дрели ещё не закреплена, но тоже встроена в столешницу, её удобно использовать для сверления торцевых отверстий.

Из-за недостаточного электропитания станок я даже не запускал, буду дальше воевать с энергетиками.

А вот всё, что я успел пока сделать своими руками — стол для рисования песком для дочери:

Сделал я его достаточно быстро, где-то за 20 часов, потому что к тому времени уже были все нужные инструменты и оснастка. Причём около 6 часов ушло на обработку заготовок, чтобы придать им форму параллелепипеда.

Стол простой: коробка, в ней 8 метров светодиодной ленты, контроллер и блок питания. Сначала я обработал доски, фрезой обработал кромку и склеил всю конструкцию. Получилось очень криво. Если приглядеться, на фотографии видно, что швы на стыках я заполнял смесью опилок и клея ПВА. Но держится крепко.

Отсек для инструментов и для песка прикручен с помощью четырёх гаек-бочонков. Именно здесь я осознал всю пользу стойки для дрели, потому что сверлить в торец очень сложно.

Здесь виден сам экран, который установлен под оргстеклом.

На него, поверх алюминиевого скотча, на термоклей наклеена светодиодная лента. Я думал, что скотч будет работать как отражатель, а оказалось, что он «разбавляет» спектр света.
Оргстекло достаточно просто монтировать. После первичной грунтовки и покраски вставил металлические шкантики, положил стекло и залил эпоксидкой. Оно сидит там как родное и никуда не денется.

Хочу сделать ещё два стола, уже есть заготовки для них, и попробовать продать, потому что себестоимость получается очень низкая. В них самое дорогое — контроллер и светодиоды. Заодно отработаю навыки обработки таких мелкосерийных деталей.

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской

Наверняка есть здесь те, кто работает не в пыльном душном офисе, а дома. Так вот, эта публикация будет отведена для домашнего рабочего места 🙂 Или для домашней мастерской. Кому как удобно 🙂

Интерьер под дерево придаст тепло и уют отведенному для работы месту, сделает его современным и экологичным.

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 1

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 2

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 3

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 4

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 5

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 6

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 7

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 8

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 9

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 10

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 11

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 12

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 13

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 14

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 15

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 16

И немного стильных деталей напоследок:

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 17

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 18

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 19

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 20

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 21

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 22

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 23

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 24

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 25

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 26

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 27

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 28

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 29

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 30

Варианты использования дерева при обустройстве мастерской, фото № 31

Надеюсь, что эта подборка вас вдохновила на что-то новенькое 🙂

Дизайн мастерской — 6 способов интересного обустройства

Примеры организации творческой мастерской

Вы хотите сформировать в своих апартаментах великолепную зону для творческой деятельности, работы, рисования и рукоделия, которая также стала бы превосходным уголком для развития детей?

Попробуйте обустроить в помещение потрясающую и функциональную мастерскую, оборудованную качественным мебельным гарнитуром, великолепными стеллажами и другими аксессуарами.

1. Создайте отдельные рабочие области. Этот кабинет, разработанный одарёнными мастерами компании Ellen Grasso & Sons, был выдержан в простой и лаконичной стилистике с преобладанием нейтральной оттеночной палитры и фактурной древесины в отделке.

Две стены были оснащены практичным мебельным гарнитуром с многочисленными полочками и нишами, а в центре комнаты был расположен остров, который замечательно подходит для творчества, рисования и чтения маленьких детей.

Творческий уголок на кухне

Классическая детская от Ellen Grasso & Sons, LLC

2. Функциональные зоны для хранения. Беспорядок не идёт на пользу учёбе или работе, поэтому обустройте в дизайне офиса практичную и организованную систему размещения документов и рукоделия.

Держите часто используемые инструменты и материалы в открытой таре для лёгкого доступа, а остальные предметы в закрытых подписанных ящиках.

Рабочий уголок в столовой

Декор от JDS DESIGNS

3. Сформируйте ослепительную систему иллюминации. Хорошее освещение является очень важным для продуктивного творчества и учёбы. Установите точечные светильники и настольные лампы, которые позволят вам сосредоточиться на трудовой деятельности. Деревянный стол в интерьере

Проект от Millennium Cabinetry

4. Оформите оконные проёмы. Помимо внутреннего освещения, воспользуйтесь любым доступным естественным светом. Он отлично подходит для создания художественного произведения и выполнения домашних заданий.

К примеру, вы можете расположить практичный стол с компьютером напротив окна.

Металлический стол для творчества

Подвал от TreHus Architects+Interior Designers+Builders

5. Оформите фартук в виде доски для объявлений. Такое решение не только превосходно преобразит пространство апартаментов, но и позволит вам создать функциональную рабочую область. Доска идеально подойдёт для крепления важных записей, заметок или списка дел. Открытые полки на столе для творчества

Дизайн от Closet & Storage Concepts

6.Предпочитаете ли вы сидеть или стоять? Обязательно организуйте своё рабочее место так, чтобы оно подходило именно вам. Для маленьких детей вы можете оборудовать комфортные уголки для рисования и выполнения домашних заданий, а для взрослых – высокие столы для работы в стоячем положении. Белая мебель для творчества

Интерьер от Siemasko + Verbridge

Мы представили вашему вниманию шесть советов по креативному и необычному оформлению мастерской от одарённых специалистов и дизайнеров с разных уголков планеты. А вам понравились эти варианты декорирования дома?

Поделитесь своими рекомендациями по преображению творческого кабинета в комментариях ниже…

Как обустроить домашнюю мастерскую – правила и рекомендации

Домашняя мастерская
Домашняя мастерская является идеальным местом для реализации собственных идей по дому, а также для хранения своих инструментов и материалов. Как правильно организовать это пространство?
Редко удается обустроить мастерскую в квартире. Во-первых, она требует не менее 3-5 м.кв. площади, а в идеале отдельного помещения, во-вторых, некоторые инструменты, которые устанавливаются в ней, сильно шумят и пылят. Зато для частного дома таких проблем практически нет. В коттедже под мастерскую отводится часть цокольного этажа, чердака, сарая или гаража. В зависимости от количества комнат рабочая зона может разместиться и в одном из помещений. Так что не нужно лишать себя подобного удовольствия, пора обустроить личное рабочее пространство домашнего мастера, исходя из рекомендаций специалистов.

ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА


Выбирая место под мастерскую, надо просчитать требуемую площадь для выполнения тех или иных работ и определиться с основными инструментами и оборудованием, которые будут в ней установлены: верстак, станки, шкафчики и т.п. Представьте, какую примерно площадь они будут занимать и умножьте полученную цифру на коэффициент от 1,5 до двух — это то пространство, которое нужно заложить для зазоров, свободного перемещения инструментов и проведения работ. При расчете площади важно также обдумать, где будут храниться материалы (доски, крепежи, заготовки и т.д.). Если прямо в мастерской, то прибавьте к «уголку» необходимое пространство для складирования.Домашняя мастерская
Обустраивая рабочую зону в гараже, сарае, неотапливаемом чердаке или на балконе, нужно позаботиться об её обогреве. Самый простой вариант — установить электрические обогреватели. Подойдут тепловентилятор, масляный радиатор или конвектор. В то же время эти приборы потребляют много электроэнергии и не обеспечивают постоянный микроклимат, поэтому имеет смысл организовать утепление помещения. Сухой микроклимат нужен не только для работы, но и для хранения инструмента, а также электропроводки, которая от сырости приходит в негодность.Домашняя мастерская
Немаловажно продумать и качественное освещение домашней мастерской для домашнего мастера. Больше всего света должно приходиться на рабочие зоны, причем предпочтение отдается рассеянным источникам, то есть без резких теней, чтобы не искажать восприятие размеров и пропорций. Также нужно заранее посчитать примерный объем потребляемой мощности всех приборов в мастерской, чтобы не допустить перегрузку существующей проводки. Для снижения шума в мастерской создается звукоизоляция. Чтобы не допустить чрезмерную запыленность помещения, нужно оборудовать уголок мощным пылесосом, лучше если он будет специально предназначен для ремонтных работ. Такие аппараты обычно комплектуются дополнительными элементами, как розетки для электроинструмента, а также работают на всасывание и на выдувание. Для уборки пыли с поверхности нужно иметь в мастерской ветошь.

Не забудьте поставить в зоне видимости металлическое ведро. Оно нужно для сбора гнутых гвоздей и деталей, пустых банок, осколков стекла и прочего твердого и острого мусора.

Домашняя мастерская
Основные правила обустройства:
1. Места должно быть больше в два раза, чем займут все инструменты и станки для свободы движений.
2. Пол в мастерской должен быть сухим, твердым и ровным, чтобы во время работы оборудование оставалось устойчивым.
3. Важно, чтобы помещение хорошо проветривалось и имело звукоизоляцию.

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ


В мастерской не должно быть источников открытого огня, как электрокамина и прочих. Напротив, нужно иметь здесь огнетушитель, так как во время работы неизбежно возникает искрение, разбрызгивание раскаленного металла, что является причиной возгораний. Помимо огнетушителя можно купить специальное одеяло для тушения пожара. Для собственной безопасности следите также за отходами. Не храните долгое время лаки, краски и растворители в открытом состоянии и выбрасывайте использованную тару. При длительном контакте с химическими средствами надевайте респиратор.Домашняя мастерская

ВЕРСТАК — ОСНОВА МАСТЕРСКОЙ


Главным оборудованием домашней мастерской является верстак. Он может быть слесарный или столярный. Первый ориентирован на работу с металлом, второй — с деревом. Если приходится иметь дело с обоими материалами, то возможно понадобится два стола, при этом учтите, что слесарный верстак имеет меньшие размеры, чем столярный. Его длина обычно составляет от одного до полутора метров при ширине в 0,5-1 метр. Столярный же верстак может достигать длины до 2,5 метров при чуть меньшей ширине. Также столярный станок значительно дороже, поэтому при желании его можно собрать самому, но обязательно нужно добиться устойчивости стола и массивности: не менее 1 центнера. Высота верстака зависит от роста домашнего мастера.Домашняя мастерская
Если её недостачно, то нужно соорудить небольшой фундамент, иначе во время работы быстро будет наступать утомляемость, в худшем случае неправильная высота может стать причиной серьезных трамв. Важно, чтобы поверхность оборудования имела верстачную впадину, куда обычно кладут инструмент во время работы с материалом. Лучшим местом для верстака является место у источника дневного света, то есть у окна. Но в этом случае необходимо монтировать на стекло защитный экран и сетку-рябицу с некрупной ячейкой для поглощения возможных отскоков материала при работе с металлом. Но они не должны мешать открывать окно для проветривания мастерской. Для искуственного освещения верстака удобнее использовать настольную лампу на гибком кронштейне, которая крепится за край крышки станка с помощью специальных зажимов. В поле досягаемости при работе за верстаком должны быть инструменты, которые чаще всего нужны в работе. Их можно разместить на полочках сверху или сбоку от оборудования. Для приборов, не пользующихся популярностью, нужно предусмотреть специальные ящики. В них же можно хранить мелкие расходные материалы: шурупы, клей, растворитель и прочее.

Также в дополнение к верстаку идет мощный табурет.

Домашняя мастерская
Каким должен быть рабочий стол:
1. Главное требование к верстаку — массивность. Он должен быть тяжелым и устойчивым. Дополнительно его можно фиксировать к полу
2. От правильной высоты верстака зависит удобство и безопасность работы.
3. Крышка верстака должна иметь толщину не менее 40-100 мм.
4. Важным узлом являются тиски. Их может быть несколько разных размеров и с разной величиной развода губок.

В НАГРУЗКУ


В мастерской может понадобиться дополнительный электроинструмент: ручной и оборудование. Подбирая станки, учтите, что они могут выполнять некоторые функции ручных инструментов. Это надо знать, чтобы не загромождать мастерскую лишними приспособлениями. Во-вторых, берите модели бытового назначения, работающие от обычной розетки 220 В.Домашняя мастерская
Подбор инструментов
Набор инструмента домашнего мастера может широко варьироваться, но при этом существует минимально необходимый комплект, в который входят молотки, отвертки, измерительные инструменты, пассатижи и т.д. Обязательно нужен штангенциркуль он позволяет точно измерить толщину заготовок, глубину пазов или отверстий, диаметр сверл и многое другое. Для разметки на заготовках при работе с деревом нужен простой карандаш, а с металлом — острая чертилка.

Как создать свою мастерскую или рабочее место

Мастерская. Место где воплощаются идеи мастера.
Колыбель вдохновения, место сосредоточения «на моленных», наполненных любовью вещей и положительных энергий.
Мастерская. Что же самое главное ней?
Во первых, это наше рабочее место.
Во вторых, атмосфера. У творческих людей она особая, должна вдохновлять.

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 1

В третьих. Я, как многие из вас, созидаю дома. И здесь нужно суметь сочетать жилое помещение, быт и саму мастерскую так, что бы было удобно всем домочадцам.
К своей мастерской, к её обустройству я шла долго. И сейчас понимаю, что нужно поделиться своим опытом её создания. Думаю что это поможет избежать многих ошибок, сократит Ваше драгоценное время и на что-то вдохновит. И так, начнём.
С чего всё начинается?
С идеи, мысли — вам захотелось что то создавать своими руками в каком то определённом, оборудованном для этого месте.
На этом этапе лучше всего включить желание ничем неограниченное. Желание иметь такую мастерскую или рабочее место какое вы хотите.
Теперь возьмите бумагу и напишите, что вы будете делать, каким видом творчества вы будете заниматься, какое творчество вы хотели бы освоить. Напротив или под каждым видом деятельности, запишите какие материалы и инструменты для него понадобятся. Чтобы у вас было максимально удобное место для создания ваших задумок, не упустите ничего. У меня это выглядело так:

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 2

Пока вы пишите, к вам приходят идеи какой стол и стул нужен для этого, сколько нужно мест для хранения материалов и где они могут хранится. Какие нужны инструменты и где вы будите их хранить, где вы будите хранить заготовки будущих работ и так далее. Понимаете?
Не упускайте эту мысль сразу же нарисуйте это, подпишите, что бы было понятно, что это и для чего это. Пусть это выглядит как набросок, но понятный вам набросок, как вы это видите, чтобы эта мысль никуда не убежала и вы бы её потом воплотили. Можно подписать каким цветом у вас будет стол, органайзер, стены, полочки и так далее. Нарисуйте как они будут расположены. На этом этапе не ограничивайте себя (это очень важно). Создайте в своем воображении такое рабочее место, где вы будете чувствовать себя уютно, место которое включит весь ваш потенциал для творчества. Неважно какой у вас в наличии материал, неважно сколько финансов, неважно сколько свободного места для этого. На этом этапе мы ничем себя не ограничиваем. Здесь только полёт свободный мысли.
Покажу вам примеры моих записей и зарисовок.

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 3

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 4

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 5

Из-за того, что я не сделала такой список в самом начале, было потрачено в пустую не мало времени на переделки, «додумки» и так далее. Не хочу чтобы это случилось с вами.

Хорошо. Мы сделали предварительные записи. Чем тщательнее и подробнее мы их сделали, тем меньше времени у нас уйдет на создание нашего рабочего места и конечно же оно будет максимально удобным. А поскольку мы стремимся к профессионализму, наша мастерская будет этому соответствовать.
Теперь приступаем к воплощению нашей идеи. Можно просто идти по этим пунктам:

1. Возьмите рулетку и бумагу. В качестве бумаги лучше всего подойдет тетрадь в клетку. По клеткам проще и удобней рисовать схематичные рисунки.

2. Выбор места для вашей будущей мастерской.

Здесь мы смотрим как лучше всего сочетать быт, удобство наших домочадцев и наше творчество.

Приведу пример из своего опыта.
На момент когда мне нужно было создать рабочее место к нам собирались приехать сын с женой, чтобы жить с нами. Сложились обстоятельства, когда нужно быстро найти правильное решение. Чтобы всем было комфортно. Квартира была в состоянии ремонта. В зале, как говорится «конь не валялся». В нормальном состоянии была только наша комната. Мы с мужем решили поселить детей в своей комнате, а зал оборудовать под мастерскую и своё спальное место.

Вот здесь я совершила первую ошибку — ринулась шерстить интернет, в поисках подходящих для нас вариантов интерьера.

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 6

Если бы я тогда на листочке определила все виды деятельности, какими мы хотим заниматься, включая инструменты и материалы для них, смогла бы точно понять сколько места нужно для всего этого, то я сберегла бы кучу времени. В интернете я не нашла ничего интересного. Очень мало примеров мастерских для кукольников. Очень много для людей которые например шьют, вяжут, рисуют. Думаю, что каждый из вас накопил ту или иную часть опыта, по созданию своего рабочего места, и вы уже понимаете, что конечно же рабочее место для творческого человека это вещь индивидуальная и у каждого она своя. В моём случае мне очень помог этот список который я всё-таки додумалась написать. Это было в середине процесса, когда скажем так, часть крупного оборудования уже была создана и менять это было сложно. Поэтому очень советую написать такой список.
Например в мой список вошли: изготовление кукол, мебели для кукол, живопись, изделия из кожи, шитьё и много там чего что я себя запланировала. Нам нужно было место для инструментов разного калибра, где можно было и пылить, и постучать, шить и рисовать и где-то спать. Самым оптимальным выходом оказалось создание второго этажа, а потом и третьего. Когда придумывали куда поставить компьютер, получилось что он встал на второй маленький этаж, а кровать ушла на третий, солидный этаж вот фото:

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 7

Набросок оформления:

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 8

Вот, что получилось. Осталось сделать вторую куклу и водосточную трубу. И будут две большие занавески в стиле театрального занавеса.

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 9

Наше спальное место. Очень удобно и уютно получилось. За подушкой большая тумбочка. Двери откидные, обклеены тканью в горошек:

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 10

На потолке нарисовала небо. Покажу вам его эскиз, нарисованный впопыхах, чтобы не упустить идею и как получилось в результате:

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 11

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 12

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 13

Итак. Учтите все обстоятельства. С мыслью: «все возможно», и «всё получится!», берите рулетку, карандаш, тетрадь в клетку и пройдитесь по квартире. Взгляните на неё по-новому и выберите место. Ваше волшебное место.

3. Вы нашли место. Сделайте замеры: высоту от пола до потолка, ширину и длину стен. Нарисуйте этот прямоугольник или какая фигура у вас получается и напишите там все размеры.

4. На этом этапе у вас есть место с размерами. Прежде чем приступить к создание мастерской конечно же нужно сделать её эскиз, чем подробнее тем лучше. Самое главное, чтобы он был понятен вам и тому человеку или людям которые будут делать вашу мастерскую. Нарисуйте как это будет выглядеть. Стол, полки, органайзеры. Посмотрите еще раз список своей деятельности. Какие материалы и инструменты нужны для неё. Нарисуйте на бумаге где и как будут храниться Ввши материалы, инструменты, чтобы всё было удобно, всё было под рукой. Здесь Вы уже определяете размеры. Посмотрите на наброски, которые вы нарисовали, когда писали список. Посмотрите, как вы можете их воплотить. Не забудьте выбрать место для готовых работ.
Вот какие наброски были у меня. Это место для шитья:

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 14

Вот, что получилось в результате. Осталось доделать мелочи:

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 15

Не скажу что наброски были самые лучшие, но поскольку мы делали всё это с мужем нам они были понятны. На этом этапе вы делаете эскиз мастерской. Когда вы задумали сделать какую-то свою работу, вы перед этим создается эскиз, также и здесь.

5. Розетки, выключатели, освещение.

Это тоже очень важный пункт. Прежде чем вы что-то будете вешать на стены, сначала надо найти место и проложить провод для розеток и выключателей. Сколько их вам нужно? Для швейной машинки, для горячего пистолета. Сколько штуковин вам нужно включить одновременно. Удлинители обычно мешаются под руками и ногами. Берите карандаш и ставьте крестики для ваших будущих розеток.
Освещение. Конечно же свет нужен хороший. Настольная лампа или светильник прикреплённый к полке. Возможно для освещения тоже понадобится розетка. На стенах нарисуйте места для розеток и где будут проходить провода, чтобы они не мешали вам и выглядели красиво, учитывайте, что вам нужна розетка в удобном месте. Когда вы проложили все необходимые провода, только после этого можно вешать что-то на стены. У меня некоторые розетки встроенные в стол одна розетка в дереве.

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 16

Такой вариант тоже может быть. Обсудите это с тем человеком, который будет ставить вам розетки, посоветуйтесь с ним конечно же. Покажите где они нужны, и он вам всё сделает.

6. Из чего же всё это сделать.

Смотрим на то что уже есть. Тумбочки, полки, шкафы, столы и так далее. Вы можете их переделать и задекорировать, как вам нравится. Сделать поверхность стола такой, на которой вам будет удобно и приятно работать. Это отдельная, большая и вкусная тема для отдельного обсуждения.
Что использовали мы с мужем. Одна заказчица отдала мне, в свое время, пару письменных столов. Мы их разобрали. Все детали — обе столешници, боковушки ушли на три стола. Из одной боковушки сделали откидной, рабочий столик для работы с красками, клеем и и так даалее. На нём можно спокойно пилить, шкурить, не боясь испортить его поверхность.

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 17

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 18

Второй стол.

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 19

Вот пример оформления стены. Наклеела на неё ткань. Рисунок сделан белым акрилом.

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 20

У нас был шкаф. Он тоже пошёл в дело, взамен него мы сделали вот такой. Над этим шкафом находится кровать.

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 21

Его осталось дорисовать.
На строительном рынке купили брусья и доски для кровати над мастерской. Вышло совсем недорого. Ещё такой совет. Продумайте все уголочки и закоулочки, как их можно использовать, для симпатичного хранения материалов и не только. Продумайте вплоть до дизайна. В результате у вас будет быстро всё находиться, «радовать глаз» и облегчит уборку.

7. Пол.

Пишу про него отдельно. У нас у всех разные виды творчества, сейчас поясню. Я сделала пол на который могу что-то положить и рисовать сверлить дырку, я не боюсь его испачкать сделать маленькую дырочку, пилить на нём и так далее. Потом помыть его, разложить большую ткань и раскроить её.
Какой пол нужен вам? Чтобы его можно было использовать и легко убирать, опять же, чтобы он радовал глаз и вдохновлял вас. Не упускайте этот момент. Вот фото моего пола.

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 22

8. Окно.

Если в зону вашего рабочего места попадает окно, продумайте как его оформить и возможно как использовать его в в качестве хранения чего-то или сделать красивый декор на нём или зону для фото сессий. Я имею ввиду полки занавески и так далее.
Мой пример. Мы нашли и поставили два красивейших, фактурных бревна и на них прикрепили полки.

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 23

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 24

Витражная пленка на стеклах спасает от жары и любопытных глаз с улицы (мы живем на первом этаже). Занавески пока не вешаю, так как для меня это лишний пыле сборник.
У каждого из вас индивидуальный случай. Окна, это еще прекрасное место для фотографирования своих работ. Продумайте эти мелочи и решите, в каком виде и качестве окно вам нужно.
Моя мастерская почти закончена. Есть места, которые нужно за декорировать. Не все органайзеры готовы. Если бы я наткнулась на подобные советы, которые здесь написала, я бы не совершила кучу ошибок и переделок, и сделала бы свою мастерскую более удобной. Создавая её, мы с мужем получили огромное удовольствие от того, что смогли создать её собственными руками и так как мы хотели. Она нас многому научила. Этот опыт я использую в своих миниатюрах, делюсь с друзьями. Мы вложили в неё достаточно любви и теперь она отдаёт нам сторицей. В ней хочется работать. Здесь достаточно места, что бы собраться с друзьями на творческие «посидушки».

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 25

Дети друзей обожают второй этаж.

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 26

Тема ІКак создать свою мастерскую или рабочее место» очень обширна. Я написала основные моменты, которые обязательно нужно учесть, прежде чем её сделать. Например я нашла очень много идей, замечательных идей как хранить нитки, инструменты для проволоки, ткани. Просто гениальные идеи! Но основные моменты как создать мастерскую, как говорится, «от А до Я» не нашла. Может быть, я плохо искала.
Создала эту публикацию, чтобы у вас тоже появилось своё, вдохновляющее и атмосферное место для творчества.
Ещё фотографии:

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 27

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 28

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 29

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 30

Как создать свою мастерскую или рабочее место, фото № 31

С безграничной любовью. Обнимаю, Мария.

Как сделать ваши семинары интерактивными и расширить участие

Итак, вы сократили количество докладчиков и заменили их семинарами, но по-прежнему беспокоитесь об участии. Недостаточно назвать что-то семинаром. Вы должны включить эти идеи, чтобы заинтересовать посетителей.

В человеческом голосе есть что-то естественное успокаивающее. Просто послушайте сказку на ночь или скучного оратора, и вы блаженно уснете.Но хотя это может быть идеальным перед сном, это не для посетителей. Вы же не хотите, чтобы участники отвлекались на сон, когда они могли бы активно участвовать в сессиях.

Большинство обращений к выступающим в наши дни включают заметки о предпочтительном отношении к выступающим, планирующим интерактивную сессию. Некоторые приложения докладчика требуют, чтобы докладчик объяснил, как они будут привлекать аудиторию. Но чаще всего все сводится к одной и той же старой презентации, но вместо вопросов в конце они перемежаются.Может быть, докладчик даже заходит так далеко, что разбивает людей на команды, но в конечном итоге это все еще взаимодействие под руководством докладчика.

Что делать, если вы хотите чего-то большего?

5 простых правил для увеличения числа участников семинара

  1. Убедитесь, что это то, чего хочет ваша аудитория.
  2. Выберите динамичного лидера или руководителя группы.
  3. Устройте сиденье для максимального взаимодействия.
  4. Сделайте это действенным и применимым.
  5. Учитывайте разные стили обучения и предпочтения.

Прежде чем вы перейдете и переделаете все свое мероприятие, от выступления спикеров до семинаров, вы должны знать несколько вещей о том, как максимально эффективно использовать семинары. Тот факт, что вы переключились на интерактивный формат, не означает, что все сразу же начнут участвовать. Сначала вам нужно настроить оптимальную среду.

  1. Вам нужен интерес аудитории

Важно убедиться, что у вас есть аудитория, которая хочет принять участие.Хотя это не всегда зависит от поколений, важно понимать, что те, кто получил образование в США за последние 25 лет, скорее всего, участвовали в командном обучении. Они разбивались на группы, обсуждали находки, проводили презентации и часто применяли очень демократичный способ обучения. Студенты взяли на себя роли докладчиков и в рамках учебного процесса столкнулись с обсуждениями в форме разговора и в малых группах.

Еще до того, как эта группа пошла в школу, в их карикатурах спрашивали их мнение и просили о помощи.Например, сколько раз Дора-Исследовательница просит аудиторию помочь ей найти что-нибудь на экране?

С другой стороны, если они получили образование 30-40 лет назад, они выросли как представители поколения «Улицы Сезам», которые первыми представили краткие обучающие фрагменты. Эксперты в то время были обеспокоены тем, что те, кто вырос на шоу, сократили бы продолжительность концентрации внимания, что сейчас забавно.

Для этих двух групп взаимодействие, вероятно, приветствуется. Однако, если ваша аудитория состоит из первых представителей поколения бумеров или представителей молчаливого поколения, они верят в знания лидера.Если у вас нет эксперта, они могут спросить, зачем они пришли. Если они пришли учиться, они будут ожидать, что кто-то возглавит дискурс.

  1. Лидер имеет значение. Выберите Соответственно.

Есть люди, которые могут вызвать взаимодействие и беседу в комнате, полной застенчивых людей, а есть другие, которые заставляют людей не интересоваться делом. Фасилитатор, которого вы выбрали для этой роли, очень важен. И да, он должен быть. Даже если ваши посетители заходят в комнату, занимают свои места и смотрят видеомаршруты (или читают их с экрана), вам нужен кто-то, кто может распространять аргументы, поощрять взаимодействие и другие в момент эмоциональных розыгрышей.

В статье «Десять простых правил проведения интерактивных семинаров» авторы Катрина Павелин, Сангья Пундир и Дженнифер А. Чам предлагают следующие советы по поиску идеального фасилитатора:

  • Тщательно проинструктируйте их, чтобы убедиться, что они знают, как модерировать в соответствии с вашими интерактивными целями для сеанса (или выберите их по их способности делать это).
  • Фасилитаторы должны быть беспристрастными координаторами: «не вносить идеи и не оценивать их, а скорее поощрять вклад участников в свою группу.Они вовремя ведут обсуждения и напоминают участникам записывать все свои мысли, иногда фактически делая это за них, пока они говорят. Фасилитаторы могут также записывать дальнейшие идеи по артефактам по мере их возникновения во время фазы представления и последующего обсуждения со всеми в комнате ».
  • Координаторам необязательно иметь значительный предметный опыт, но им полезно иметь базовое понимание изучаемых концепций.
  • Фасилитаторы должны следить за группами и, если есть время, «они могут подумать о смене групп во время перерывов, поскольку это может повысить творческий потенциал.”

Если вы переключитесь на формат семинара, это также откроет сессии для другого поколения лидеров. Эксперты в предметной области — это не то же самое, что ведущие семинара. Спикеры должны излагать новые мысли и учиться, в то время как фасилитаторы сосредоточены на культивировании знаний сообщества и обмене ими.

  1. Расставьте места для максимального взаимодействия

Звучит как простая вещь, но она имеет большое значение для способности участников общаться друг с другом.Вы когда-нибудь посещали занятия с новым учителем? У них есть блестящие творческие идеи о том, как следует расположить парты для максимального взаимодействия между учениками. Через несколько недель столы вернулись к прежнему состоянию, потому что новый поток действительно увеличил взаимодействие … слишком много.

В большинстве интерактивных сессий на мероприятиях используются круглые банкетные столы на 8-10 человек. Это хорошо для взаимодействия в небольших группах, верно?

Может быть.

Подходит для профессионального обмена в небольших группах.Это держит всех на профессиональной дистанции. Если вы находитесь через стол от члена вашей команды, вы находитесь в приличных шести футах или около того. Такая аранжировка также может быть довольно громкой, так как членам команды, возможно, придется говорить выше других, чтобы их услышали.

Кроме того, люди естественным образом тянутся туда, где им наиболее комфортно. Если вы разрешите участникам сидеть за своими столами, они, скорее всего, будут с людьми, которых они хорошо знают. Те, кто предпочитает не участвовать, будут сидеть сзади, а те, кто любит участие, будут сидеть впереди.Это делает таблицы однобокими в зависимости от местоположения. Все неучастники будут вместе, как и все нетерпеливые бобры.

Эта предвзятость в отношении местоположения может привести к тому, что неучастники будут относиться к проектам в шутливой манере, а нетерпеливые бобры могут кричать, чтобы их слышали друг над другом, поскольку участие — это то, на чем они процветают.

Вместо этого попробуйте что-нибудь креативное, например, мягкую мебель или сиденья в форме шеврона. Гостиная позволяет людям чувствовать себя комфортно и создает интимную атмосферу, благодаря которой даже скрытным людям легко делиться друг с другом.Узор шеврона также удаляет расстояния.

Если мероприятие позволяет, постарайтесь разместить интерактивные сеансы в нетрадиционных местах. Когда люди находятся в обычной учебной среде, такой как традиционный семинар в отеле, они будут действовать соответственно. Поместите их в творческую среду или, как минимум, на зрителей на мест, и у них будет более значимый обмен мнениями.

  1. Сделайте это действенным и применимым

Хотя было бы неплохо провести свое интерактивное время, обсуждая причудливые «что-если», для ваших посетителей будет гораздо полезнее, если взаимодействие будет применимо к их текущим ролям и что то, что они узнают или извлекут, будет актуально и для них.Например, если вы проводите мероприятие медицинского общества, и ваш семинар посвящен решению кадровых вопросов в офисе, вместо того, чтобы продолжать дискуссии о роли правительства в равной оплате труда, ваши участники получат гораздо больше от обсуждения тем, чем они могли бы. иди домой и реализовывай в тот же день.

Что не так с более серьезными проблемами?

Есть время и место для решения более серьезных проблем на мероприятиях. Скорее всего, это ценное обсуждение в рамках сессии или группы под руководством спикера.Для семинара вам нужна тема, которой люди будут иметь опыт и которой будет удобно делиться. Более крупные, политически мотивированные вопросы часто закрывают людей, а не способствуют обмену мнениями.

Выбирая темы, которые интересны и важны в их жизни, вы обнаружите, что те, у кого есть ответы, поделятся ими, а те, у кого их нет, будут очень заинтересованы в обмене. Они также внесут свой вклад, задав дополнительные вопросы, которые будут способствовать обсуждению.

Однако для того, чтобы ваши семинары были действенными и применимыми, вам необходимо хорошо понимать участников.Например, проведение семинара по передовой практике в медицинском кабинете с большой группой медицинских специалистов, находящихся на грани выхода на пенсию, вероятно, не лучшая тема.

Узнайте, что им интересно, и, что более важно, узнайте их проблемы. Люди часто хотят обсудить проблемы, потому что именно они мешают им добиться успеха. Темы семинаров следует рассматривать иначе, чем темы выступлений или тематических заседаний под руководством экспертов. Семинары — это активный процесс обучения, и темы должны это отражать.

  1. Возможность адаптации к различным стилям обучения и предпочтениям

Вот самая сложная задача — персонализировать процесс обучения для всех в комнате. Звучит сложно? Возможно, немного.

Эксперты в предметной области не могут прийти к единому мнению о разных стилях обучения. В книгах примерно 71, но чаще всего говорят о семи. К ним относятся:

  • Визуальный
  • Аурал
  • Устный
  • Физический

И еще три добавленных недавно:

Если вам посчастливилось узнать, в какую из них попадает ваша группа, вы сэкономили время.Например, если вы проводите семинар для инженеров или математиков, вы можете смело предположить, что они умеют учиться логически. Они будут стремиться понять логику и доводы, лежащие в основе того, что обсуждается на семинаре. Они с меньшей вероятностью схватят идею и начнут реализовывать ее без предварительного изучения и логической проверки.

Однако, поскольку у большинства из нас нет возможности знать, как наши участники учатся лучше всего, вам необходимо использовать все аспекты обучения — визуальные представления идей, звуковые и письменные указания, социальное взаимодействие, время одиночной обработки и умение записывать или зарисовывать выводы.

Эти разные стили обучения можно использовать повсюду. Это не должны быть шаги или указания, которым нужно следовать. Например, физическому ученику может потребоваться набросать концепцию, чтобы полностью усвоить ее. В интерактивном семинаре позвольте людям выступать так, как им удобно, а не в качестве приказа «нарисовать» конечный результат. Например, слушающий на слух должен будет обсудить свои идеи с группой.

Убедитесь, что в каждой группе представлены разные типы учащихся, но это также может расстраивать некоторых.Другой вариант — позволить им самостоятельно выбирать, к какому типу учеников они относятся, и соответственно разбивать их на группы. Однако знайте, что группа учащихся-одиночек, скорее всего, сама придумает идеи и (может) поделиться ими непосредственно перед тем, как придет время. Это не значит, что у них не будет сплоченной группы и хорошего опыта обучения. Это просто означает, что им нужно без перерыва погрузиться в собственные головы, прежде чем обсуждать эту тему с другими.

Заключение

Если ваша цель — создать более интерактивный форум на вашем мероприятии, недостаточно просто переключить выступающих для семинаров.Семинары не означают мгновенное участие. Часто люди чувствуют себя сдержанными и не решаются делиться перед незнакомыми группами. Вместо этого вам нужно использовать фасилитаторов, которые могут помочь людям в содержательном обмене, расставить мебель на позиции, которые поощряют обсуждение, понять и включить стили обучения, а также выбрать темы, которые представляют интерес, и те, в которых обсуждаемые решения могут быть немедленно реализованы.

Но прежде чем вы сделаете все это, чтобы ваши семинары стали бастионами интерактивности, важно оценить, понравится ли такой формат вашим участникам.Хотя большинство из них так и поступают, есть редкие группы, которые предпочли бы, чтобы эксперты в предметной области представляли самые последние результаты. Возможно, у некоторых из них проблемы со сном.

Дополнительная литература о том, как сделать события более интерактивными

Сила группового взаимодействия в выигрышных мероприятиях
5 интерактивных способов получения обратной связи о событии в реальном времени
5 шагов, которые сделают ваше мероприятие более интерактивным
15 основ интерактивных встреч
6 простых способов ускоренного обучения и удержания на совещаниях
12 способов добавить веселья к серьезным мероприятиям
Руководство для планировщика мероприятий по привлечению планировки залов
7 эффективных способов увеличить участие в ваших мероприятиях
4 критерия для выбора замечательного модератора мероприятия
18 Еще больше идей для увлекательных мест

,

Семинар по цветочным композициям для молодых предпринимателей Эссе

Барселон, Эбигейл Б. 01262013
BS Предпринимательство1 Энн Мари Ф. Багадион, MBA

Reflection Paper
Мастерская цветочных композиций для молодых предпринимателей

Жизнь действительно полна перипетий. Вы никогда не узнаете, по какому пути вы пойдете в ближайшем будущем, и все, что вы можете сделать, — это просто проявить гибкость в том, что приносит вам жизнь, и извлечь из этого максимум пользы.

В прошлую субботу у нас был семинар, он состоял из 2 сессий; один утром и один днем. Мне было немного скучно во время первой части сеанса, когда мистер Эрвин рассказал нам больше похожую на свою биографию, но по мере того, как он продолжал делиться своими знаниями и опытом, мне почему-то стало интересно слушать. Он поделился тем, как и где его внимание впервые привлекла композиция в их часовне на Канамане и как он это воспринял — ему не понравилось, как это было сделано, и для него это было ужасно.В очень юном возрасте у него были задействованы две предпринимательские компетенции. Для него важна приверженность контракту, а также потребность в качестве и эффективности. Одним из его стандартов стало создание продукции хорошего качества при минимально возможных затратах. Я вспомнил, что он сказал во время выступления: «dapat palaging may quality yung ginagawa mo, kasi pag wala yung quality nonsense din yung gawa mo». Он показал нам некоторые из своих работ, и это действительно показывает, насколько он старается изо всех сил делать свои работы.

По мере того, как он продолжал делиться своими историями, я заметил, что он также продемонстрировал некоторые другие способности; у него есть уверенность в себе — он верит в себя и не сомневается в своих силах. И он гордится своими работами. Далее, он хорошо практикует свои навыки убеждения и установления контактов. Он умеет убеждать своих клиентов всякий раз, когда у него появляется идея, которая намного лучше или, скорее, более уместна, чем то, что они имеют в виду. И он поддерживает и поддерживает хорошие связи с другими людьми, чтобы поддерживать свой бизнес.Плюс еще он использует его как …

Продолжить чтение

Присоединяйтесь к StudyMode, чтобы прочитать полный документ

,

идей для расстановки сидячих мест в классе

Нужны идеи для рассадки в классе? На этой странице вы найдете советы по организации школьных парт по четырем разным формам, а также фотографии из My Classroom Tours. Вы можете щелкнуть по большинству изображений, чтобы просмотреть полный тур по этой конкретной комнате. Ищете ли вы схему рассадки в классе, карту рассадки или план рассадки, вы обязательно найдете идеи, как организовать класс таким образом, чтобы удовлетворить потребности ваших учеников.

Типы расположения парт и планы рассадки

Есть несколько основных компоновок стола, между которыми мне нравится чередоваться:

  • Сиденья для стадиона (или угловые ряды с соприкасающимися столами)
  • Модифицированная U (или Подкова)
  • Группы (или команды)
  • Комбинация (столы в разных положениях)

Мне никогда не приходилось разделять парты всех моих учеников, так как это занимает слишком много места и не подходит для используемых мной методов обучения, поэтому я не могу дать совет по этому поводу.Однако я перепробовал почти все, что вы могли придумать! Ознакомьтесь с сообщением в блоге об идеях обустройства классной комнаты, где вы найдете советы по тому, как разместить все в своем классе и освободить место для всех ключевых областей (стол учителя, компьютеры, коврики, центры и т. Д.)

Сиденья для стадиона (угловые ряды с соприкасающимися столами)

  • Плюсы: Позволяет учителю видеть, что делает каждый ребенок, дает всем ученикам четкое представление о передней части комнаты, может занимать меньше места на полу, чем другие устройства, облегчает ученикам работу в парах или перемещение свои столы в группы для совместной работы
  • Минусы: Не работает с большим количеством парт, потому что ученики будут слишком далеко, менее эффективен с точки зрения управления, когда используется более двух рядов, менее подходит для классов, в которых используются методы совместного обучения для большинства день

Да, я считаю, что размещение парты учеников рядами — вполне приемлемый вариант расположения в классе! Мне нравится ставить парты в ряды под углом (также называемые сиденьями на стадионе), потому что все дети смотрят на меня.Это помогает мне понять, справляются ли они с задачей, и помогает им сконцентрироваться.

Поскольку парты студентов соприкасаются друг с другом (а не полностью разделены), расположенные под углом ряды означают, что студенты могут работать с партнерами, не перемещая свои парты, потому что они сидят прямо рядом друг с другом. Когда приходит время групповой работы, они могут легко переставить парты, чтобы работать вместе по четыре, или сесть за столы в глубине комнаты или на полу.

Преимущество наклонных рядов по сравнению с прямыми рядами заключается в том, что этот угол облегчает учащимся обзор и оставляет место в передней части комнаты для коврика, открытой площадки, тележки для диапроектора, подиума, стола и т. Д.На фотографии выше показан наклонный стиль в другом классе, на этот раз с тележкой для проектора посередине вместо коврика и партами, придвинутыми намного ближе к передней части комнаты. Эта комната больше, чем та, что приведена выше, и я редко заставлял студентов перемещать свои парты для групповой работы: они работали в партнерстве с человеком рядом или позади / перед ними, а затем для групповой работы они перемещались, чтобы сесть за столик. столы и коврики, которые вы видите, расставленные по всему классу. Им это очень понравилось, потому что это дало им возможность встать из-за своих столов и сесть в другом месте!

  • Плюсы: Позволяет разместить несколько партов в небольшом пространстве, студенты меньше разговаривают во время самостоятельной работы под руководством учителя, когда они находятся дальше от своих друзей, упрощает совместную работу
  • Минусы: Значительно разводит детей, так что их трудно решать всем, усложняет групповую работу, потому что парты нельзя легко перемещать вокруг

Как показано выше, я начал один конкретный учебный год с 22 партами измененной формы подковы, оставив небольшой разрыв в середине и по бокам парт, чтобы использовать их в качестве проходов.Это создало большое центральное пространство, в котором я мог стоять, чтобы увидеть работу каждого ученика.

На фото выше показано, как то же самое расположение выглядело в следующем году, когда я убрал переднюю часть подковы и начал класть столы в центр. В этой схеме было мест для 27 студентов. На картинке это выглядит немного скучно, но это сработало хорошо, потому что я мог видеть лица каждого и перемещаться, чтобы легко им помочь. Модифицированный U был одним из немногих способов, с помощью которых я мог иметь такое количество столов и при этом оставлять место для всех областей, которые я хотел бы оставить в задней части комнаты (столы, библиотека в классе и т.). Эта установка также обеспечила большое пространство перед классом, чтобы дети могли сидеть на коврике, пока я учил. (Подробнее об этом в блоге об идеях обустройства класса).

На двух фотографиях выше изображена модифицированная буква U в другом классе, где всего 20 парт. Фотография вверху была сделана у входа, а фотография внизу — из противоположного угла в задней части комнаты. U-образная форма была идеальной для конца года, когда я меньше занимался прямым инструктажем, а дети работали более независимо (с их партами, расположенными далеко друг от друга, может быть трудно обучать всех одновременно).Студенты склонны меньше говорить, когда они так разбросаны. Стол и коврик в центре также были полезны, потому что я мог перемещать студентов в эти места во время обучения, если им нужно было лучше видеть или если они играли за партами. Я смог использовать пространство у стен и окон для столов и групповых рабочих зон.

Группы / Команды

  • Плюсы: Можно сэкономить место на полу даже с большим количеством столов, поддерживает совместную работу.
  • Минусы: Способствует поведению вне работы, отвлекая многих студентов.

Это была схема, которую я не мог использовать, когда в моем классе было около 30 детей, потому что, когда дети стояли друг напротив друга за партами, было слишком сложно удержать их от разговоров во время обучения под руководством учителя. и время самостоятельной работы. Однако я обнаружил, что есть несколько небольших классов детей, которые могут сидеть в группах, и это также хорошо сработало, когда я преподавал в школах, которые поощряли совместное обучение.Это расположение показывает 3 группы по 5 человек, с 2 детьми, которые не могут справиться с группами, сидящими в стороне. Мне нравилось, когда группы располагались под таким углом, потому что все дети могли видеть доску, а я мог стоять в одном месте и видеть все лица и рабочую зону.

Расположение на фотографии выше было разработано так, чтобы 4 группы по 4 человека, один ребенок сидел в одиночестве большую часть дня и тянул свой стол к группе для совместной работы по мере необходимости. В группу вошел новый ученик, а в одной из групп было 5 человек, всего 18 детей.Столы не установлены под углом, поэтому в середине групп будет место для моей тележки для ЖК-проектора.

В последний год в классе я избавилась от парты и перешла на столы! Я хотел сделать это в течение многих лет, и когда я вошел в комнату в августе и увидел, как смотрители сложили все эти столы в углу, я понял, насколько больше у меня будет места. Я убрал все парты и заменил их столами (о, да, смотрителям понравилась эта идея), и я был ЗАВЕРШЕН результатами.Вы можете узнать больше в моем сообщении в блоге Таблицы против столов. Я держу парты для детей, которым нелегко работать в непосредственной близости от других. Парты расположены рядом со столами: если у ребенка есть проблемы, он просто отодвигает стол на несколько футов назад и собирается вместе, а затем присоединяется к команде позже.

Комбинированные устройства

  • Плюсы: Обеспечивает индивидуальные потребности каждого студента; чрезвычайно гибкий.
  • Минусы: Требуются специальные процедуры для раздачи и сбора бумаг / принадлежностей.

За один год у большинства учеников моего класса было чрезвычайно трудное поведение. Лучшая компоновка стола для этих детей не соответствовала ни одной стандартной установке. Вместо этого у меня были дети, которым нужно было сидеть в одиночестве за отдельными столами (показано слева), обычно с подставкой для диаграмм, разделяющей их на два ряда, чтобы они не могли видеть человека рядом с ними. На картинке справа вы можете увидеть два стола, прижатые друг к другу: один для девочки и мальчика, которые отлично работали вместе.У меня было четверо детей, которые лучше всего работали в группе, поэтому их парты были сдвинуты вместе. Другим детям лучше сидеть в ряду, что вы можете видеть ближе всего к камере на фотографии справа. Непосредственная близость помогла им, потому что они могли сказать, что они должны были делать, глядя на своих соседей, но у них не было никого, стоящего прямо перед ними. Всплески поведения другого ребенка были настолько серьезными, что его парта была поставлена ​​в самом конце класса, где он с меньшей вероятностью причинил бы вред другим ученикам.Как видите, такая «несговорчивость» на самом деле выглядит очень хорошо и способствовала положительному управлению классом. Таким образом, вам не нужно ограничивать себя одной конкретной установкой, если для вас и ваших учеников лучше всего подходят различные схемы.

,

Распределение мест в классе английского

Любопытное расположение сидений в школьном автобусе.

Есть много различных вариантов рассадки , доступных вам, учителю, и уроки можно улучшить, уделив им внимание. К сожалению, многие учителя сохраняют одинаковую рассадку на всем уроке, в течение учебного года, а затем на протяжении всей своей карьеры.

Не бойтесь экспериментировать с разным расположением сидений даже в рамках одного урока.Быстрая смена сидений может повысить мотивацию и сделать работу более плавной. Фактически, немного времени, потраченное на перестановку мебели в начале курса, может привести к более эффективным занятиям в течение года.

Есть много способов расставить парты в классе, чтобы их расположение было максимально подходящим для вашего урока, а различные установки позволяют проводить разные типы обучения. Обычно вы можете заставить студентов помочь вам, и если вы даете инструкции на английском, это хорошая языковая практика!

Для учителей

ICAL TEFL Ряды — это типичная среда для классной комнаты, ориентированной на учителя, и / или индивидуального обучения.Учащиеся выровнены таким образом, чтобы все они смотрели перед классом. Учитель ведет обучение с этой «передней» позиции. Некоторые считают, что такая физическая подготовка помогает управлять классом, поскольку учитель может видеть всех учеников почти все время.

Традиционная планировка классной комнаты в ряды позволяет учителю смотреть в глаза всем ученикам (хотя важно продолжать смотреть по сторонам, чтобы выйти за пределы узкого поля зрения, если вы хотите, чтобы каждый чувствовал себя включенным).Студенты также могут легко увидеть экран или доску спереди. Но чтобы поговорить друг с другом, им нужно повернуться на своих местах или обратиться к затылку сокурсника.

Хотя во многих школах по-прежнему используются традиционные ряды, так как на небольшом пространстве можно собрать много людей, у учителя языка очень мало преимуществ. Если ученики сидят по двое, у вас немедленно создаются пары для парной работы, но, поскольку вы, вероятно, захотите поменять пары в какой-то момент, это лишь ограниченное преимущество, и если вы не можете обойти учеников, чтобы посмотреть на их Работу может быть очень сложно контролировать.

Если вам нужно работать с этим макетом, подумайте о пространствах перед классом и проходах между рядами. Для смешанных задач используйте их. Ищите альтернативные пространства для определенных групповых задач, например, коридоры, игровую площадку или холлы.

Студенческий центр

Если строки указывают на подход, ориентированный на учителя, группы являются типичными для обучения, ориентированного на учащихся. Они создают эффективную среду для активного участия студентов в учебном процессе.Группирование может помочь в интеграции разных типов студентов, так что у вас будет возможность все перемешать.

Ниже приведены некоторые из основных макетов, ориентированных на учащихся.

Стиль кабаре

ICAL TEFL

Обычно столы располагаются в виде небольших квадратов или прямоугольников с 4-6 местами вокруг них. Вложенные таблицы отлично подходят для работы в небольших группах и проектов. Когда ученики уже сидят за маленькими столами, может быть трудно начать занятия, так как некоторые ученики будут стоять к вам спиной.Если возможно, попросите учащихся сесть рядом с вами и не забудьте передвигаться по классу, когда вам нужно дать инструкции или изменить действия. Удивите свой класс, появляясь в разных местах в классе!

Круглый стиль

ICAL TEFL

Круговое формирование отлично подходит для многих игр, групповых обсуждений, приветствия ваших учеников в начале урока, взятия реестра и реального общения с вашими учениками. Вы должны придвинуть столы к стенам и поставить только стулья по кругу.Вы можете сидеть в кругу со своими учениками. Если им нужно писать в определенное время урока, они могут либо пойти работать за столы, обращенные к стенам снаружи, либо положить папку на колени и оставаться в круге.

Театральный стиль

ICAL TEFL

Еще одна установка, в которой нет столов, — это план театра. Этот макет полезен, если вы планируете читать лекцию или презентацию OHP. Стулья можно расположить в виде шеврона (широкий V) для увеличения видимости.

Подковообразный стиль

ICAL TEFL Этот макет отлично подходит, если вы используете наглядные пособия, выполняете задания на доске или говорите, например, в групповом обсуждении. Все ученики смогут видеть вас, доску и друг друга, и у вас будет большое пространство посередине подковы и вокруг нее, чтобы наблюдать за работой ваших учеников, раздавать раздаточные материалы и т. Д. Разделение группы на пары или разделение Студенты в 2 большие группы могут легко справиться с такой настройкой.

Стиль зала заседаний

ICAL TEFL

Размещение прямоугольных столов друг против друга для создания большого прямоугольного стола с последующим расположением сидений по периметру называется установкой зала заседаний.Форма также может иметь форму сплошного или полого квадрата. Такая установка идеально подходит для дебатов или когда студентам необходимо действовать как одна группа для принятия решений и обсуждения содержания.

Аквариум

Если группа слишком велика, чтобы обойти U-образную форму или стол в зале заседаний, «аквариум» с концентрическими кругами учащихся максимально увеличивает возможности обсуждения. Ясно, что это лучше работает без таблиц, и полезно приложить усилия, чтобы в течение нескольких сеансов каждый имел свою очередь войти в «внутренний круг».

Для занятий, предполагающих работу в малых группах, полезно организовать столы, за которыми могут сесть четыре или пять студентов, чтобы облегчить формирование малых групп с самого начала занятия. Это позволяет избежать сбоев, вызванных движением людей на полпути (хотя иногда это полезный «знак препинания» во время сеанса).

Полезные ссылки

Classroom Focus — фокусировка класса на учениках, а не на учителе.

,

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *